Proyecto IndagaSTEAM Escuela en la formación inicial de maestros y maestras de Educación Primaria. Percepciones para la transferencia

Este trabajo forma parte del Proyecto I+D+i “Ciudadanos con pensamiento critico: Un desafio para el profesorado en la ensenanza de las ciencias” (PID2019-105765GA-I00) financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovacion, y del Proyecto de Coordinacion Docente de Titulaciones Grado y Master “Desarrollo de competencias docentes en PFI de educacion infantil, primaria y secundaria, mediante intervenciones STEAM con proyectos cientificos escolares, usando enfoques de contextualizacion y de indagacion en la ensenanza. Coordinacion para la transferencia a la practica educativa”, financiado por la Facultad de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Malaga.