Experiencia de un Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE)-Virtual ante la Pandemia Mundial COVID-19 en una Escuela Profesional de Medicina en Lima-Perú

Introduccion: La pandemia del COVID-19 ha impuesto la necesidad de reestructurar la educacion medica con el fin de evitar el retraso en la curricula en las distintas facultades del mundo. Esto implica la virtualizacion del aprendizaje; no siendo el Examen Clinico Objetivo Estructurado (ECOE) ajeno a este suceso. Debido a la coyuntura por la que vive nuestro pais y el mundo, es momento de trasladar este examen a una plataforma virtual para asegurar que los alumnos tengan las competencias necesarias para iniciar sus practicas preprofesionales Objetivo: Describir el  proceso, desarrollo y resultados  de un Examen Clinico Objetivo Estructurado Virtual (ECOE-Virtual) en los alumnos de 5to ano de Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad Peruana Cayetano Heredia durante el segundo semestre del 2020  Metodologia: Estudio descriptivo y de corte transversal. Los alumnos, medicos evaluadores y actores simulados se conectaran via Zoom® para realizar una teleconsulta previamente disenada y estructurada. Los alumnos deberan realizar 5 consultas de las especialidades de Endocrinologia, Hematologia, Reumatologia y Gastroenterologia. Se evaluaran las competencias tanto comunicativas como cognitivas mediante un checklist y un global rating, segun el metodo de regresion borderline.