ATENÇÃO FARMACÊUTICA A IDOSOS DO PROJETO ATIVA IDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO E EXTENSÃO

A atencao farmaceutica (AF) e uma serie de atividades voltadas ao cuidado com paciente, tendo o intuito de melhorar a qualidade de vida a partir de uma analise cuidadosa dos habitos de vida e da terapia medicamentosa. A AF engloba processos de avaliacoes e intervencoes visando, entre outras coisas, uma farmacopterapia racional. A disciplina de AF faz parte dos componentes curriculares da UNIPAMPA e entre as atividades desenvolvidas no decorrer da disciplina uma parte pratica foi realizada junto a um projeto de extensao Ativa Idade, o qual desenvolve uma serie de atividades voltadas para a insercao dos idosos junto a comunidade, visando uma melhora na qualidade de vida. Integrada a esse projeto a disciplina de AF desenvolveu, no ano de 2014, uma atividade que se iniciou com uma entrevista, onde se levantavam as patologias que haviam sido diagnosticadas nos pacientes, analisavam-se exames, prescricoes e uma serie de outras informacoes que eram convenientes para o estudo de cada caso. Esse processo foi realizado com o auxilio de um protocolo desenvolvido pela professora junto aos alunos durante as aulas teoricas da disciplina, tendo como base o Metodo Dader de seguimento farmacoterpeutico. Dessa forma os 16 alunos matriculados foram orientados para realizar a entrevista com 10 idosos participantes do Ativa Idade. Apos essa entrevista os alunos organizaram todos os dados obtidos e realizaram o estudo do caso de cada paciente. Nessa etapa observou-se que grande parte dos idosos apresentavam quadros de hipertensao, diabetes, artrose, hipertireoidismo e depressao. Duas semanas apos a entrevista inicial os alunos realizaram um novo encontro com os idosos e nesse momento todas as intervencoes e orientacoes foram claramente repassadas aos mesmos e, quando necessario, foi encaminhado ao medico um documento solicitando avaliacao do quadro clinico do paciente. Apos essas intervencoes e orientacoes o grupo seguira sendo acompanhado pela equipe do projeto de extensao para observar se as mesmas estao surtindo efeitos na qualidade de vida desses pacientes, se houve alguma melhora na clinica dos pacientes como, por exemplo, o controle da pressao arterial de pacientes hipertensos e da glicemia de pacientes diabeticos, entre outras observacoes pertinentes. Dessa forma o processo de ensino aprendizagem, foi muito alem dos conceitos adquiridos na teoria, uma vez que os alunos tiveram contato direto com pacientes com diversas alteracoes fisiopatologicas e posteriormente realizou-se juntamente com a professora intervencoes de promocao, prevencao e protecao da saude de tais individuos. Alem disso, a recepcao e aceitacao das intervencoes por parte dos idosos tambem foi muito positiva. Percebeu-se, ainda, o quao importantes sao essas acoes na comunidade, tanto para dar aos alunos oportunidades de aprendizado baseadas em situacoes-problema reais quanto para a populacao que recebe orientacoes que melhoram sua saude e qualidade de vida.