MINI-HOSPITAL VETERINÁRIO: GUARDA RESPONSÁVEL, BEM ESTAR ANIMAL, ZOONOSES E PROTEÇÃO À FAUNA EXÓTICA

O projeto Mini-hospital Veterinario teve por objetivo ensinar as criancas, por meio de brincadeiras e bichos de pelucia, o respeito aos animais, a prevencao de doencas e conceitos de bem-estar animal. As atividades foram realizadas principalmente em escolas, publicas ou privadas. Em grupos, as criancas passaram pelos modulos do Mini-hospital, para ajudar os "pacientes" e criar solucoes para os problemas apresentados. No ano de 2015, foram feitas 19 apresentacoes, com a participacao de 840 criancas. As criancas demonstraram grande interesse e empolgacao durante as atividades, e o projeto foi elogiado por suas professoras. Palavras-chave: Animais, Extensao, Escola, Infantil, Ludico. Veterinary Mini-hospital: responsible pet ownership, animal welfare, zoonoses, and exotic wildlife protection Abstract : The Veterinary Mini-hospital project aimed to teach children concepts of respect for animals, disease prevention and animal welfare through games and stuffed animal toys. The project carried out its activities mainly in schools, public and private. In groups, children went through the Mini-hospital modules, helping the "patients" and creating solutions to the related problems. In 2015, 19 presentations were given, with the participation of 840 children. The children showed great interest and excitement during the activities, and the project was praised by their teachers. Keywords: Animals, Extension, School, Infancy, Ludic Mini-hospital Veterinario: tenencia responsable de mascotas, bienestar animal, zoonosis y proteccion de la fauna exotica El proyecto Mini-hospital Veterinario tuvo como objetivo ensenar a los ninos por medio del juego y de animales de peluche, el respeto a los animales, la prevencion de enfermedades y conceptos de bienestar animal. El proyecto llevo a cabo sus actividades principalmente en las escuelas, publicas o privadas. En grupos, los ninos pasaron por los modulos del Mini-hospital ayudaran a los ‘pacientes’ y crearon soluciones a los problemas presentados. En 2015, fueron realizadas 19 presentaciones, con la participacion de 840 ninos. Los ninos mostraron gran interes y entusiasmo durante las actividades y el proyecto fue elogiado por sus profesoras. Palabras-clave: Animales, Extension, Escuela, Infancia, Ludico. DOI: https://doi.org/10.24317/2358-0399.2017v8i1.3123