ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP ISLAM TERPADU (SMP IT) BINA MULYA NGAMPRAH BANDUNG BARAT

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tujuan kurikulumPendidikan Agama Islam, isi kurikulum Pendidikan Agama Islam, materikurikulum Pendidikan Agama Islam, serta mengetahui modelpenyelenggaraan kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMP IT BinaMulya Ngamprah Bandung Barat. Jenis penelitian ini menggunakanmetode kualitatif. Sedangkan instrumen pengumpulan data berupaobservasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa tujuan kurikulum PAI di SMP IT Bina Mulyaadalah menumbuh kembangkan keimanan melalui pemberianketauladanan, pemupukan, dan pengembangan pengetahuan,penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman peserta didiktentang agama Islam. Sedangkan Isi struktur kurikulum PendidikanAgama Islam di SMP IT Bina Mulya merupakan integrasi kurikukulumPAI nasional dan Kekhasan Sekolah Islam Terpadu yaitu dengan serialmateri modul PAI ((Aqidah, Tafsir, Hadits, Fiqih, Siroh, Adab danTsaqofah). Sementara model pembelajaran menggunakan sistempembelajaran Quantum Learning, sistem modeling, sistem riyadhah,Pembelajaran Outdoor/Alam, Strategi Pembelajaran yang beragam, sertametode pembelajaran yang bervariasi.