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Luciana Mafalda Elias de Assis

Universidade do Estado de Mato Grosso

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Comparison of hidden and explicit resources in ecoepidemic models of predator–prey type

2020 Computational & Applied Mathematics
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Lotka-Volterra Type Predator-Prey Models: Comparison of Hidden and Explicit Resources with a Transmissible Disease in the Predator Species

2018 Applications of Mathematics
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Comparing predator–prey models with hidden and explicit resources

2018 Annali Dell'universita' Di Ferrara
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A mathematical model for bovine tuberculosis among buffaloes and lions in the Kruger National Park

2017 Mathematical Methods in The Applied Sciences
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Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação

2015 Bolema
- Luciana Mafalda Elias de Assis
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KENSKI, V. M. Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação. 2012. 141p.

2015
- Luciana Mafalda Elias de Assis
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JOGO DE XADREZ: CULTURA, DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E ESTÍMULO PARA A APRENDIZAGEM

2014
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RESENDE, M. R. Re-significando a disciplina de Teoria dos Números na formação do professor de Matemática na Licenciatura . 2007. 281f. (Doutorado em Educação Matemática) – Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, Pontifícia Universidade...

2014
- Luciana Mafalda Elias de Assis
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Re-significando a disciplina de Teoria dos Números na formação do professor de Matemática na Licenciatura

2014 Bolema
- Luciana Mafalda Elias de Assis
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