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Adriana Schneider Muller Konzen

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A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE PSICOPEDAGOGIA NA INCLUSÃO DE INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWN

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A Gestão Democrática: Desafios e possibilidades do ponto de vista dos Professores

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Práticas de Planejamento Coletivo: Uma experiência com os professores de Língua Portuguesa e Matemática da SEFOR 2 – Fortaleza, CE

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A teoria da experiência de aprendizagem mediada e modificabilidade cognitiva estrutural de Reuven Feuerstein e o ensino de Matemática

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