The Acquirements of The Students with Their Own Perspectives During The Preclinical Primary Care Experience

Amac: Bu calismanin amaci, klinik oncesi donemde yer alan b irinci basamak deneyimi sirasinda elde edilen kazanimlari ogrencilerin bakis acisindan degerlendirmektir. Gerec ve Yontem: Arastirmanin yontemi nitelikseldir. 2017-2018 egitim ogretim yilinda Marmara Universitesi Tip Fakultesi 3. Sinifinda uygulanan Birinci Basamak Deneyimi programi sonrasinda 147 ogrenciden elde edilen gozlem ve deneyim raporlari degerlendirilmis, yapi ve icerik acisindan beklentileri karsilayan 61 rapora icerik ve tematik analizi uygulanmistir. Bulgular: Ortaya cikan ogrenci kazanimlari, “Tibbi Bilgi Kazanimlari”, “Temel Beceri Kazanimlari”, “Profesyonellige yonelik tutum ve davranis kazanimlari”, “Kendi yeterliklerini ve sinirlarini fark etme”, “Aile Hekimligi ve Birinci Basamak uygulamalarini tanima” ve “Programin Tip Egitiminin Diger Bilesenleri ile Iliskilendirilmesi ve Ogrenmeye Katkisi” basliklari altinda kategorize edilmistir. Sonuc: Birinci basamak deneyimi programinin hekim adaylarinin tibbi bilgi ve becerilerini artirici, p rofesyonellige yonelik tutum ve davranislarini gelistirici oldugu kadar kendi yeterlik ve sinirlarinin fark etmelerine olanak saglayan bir program oldugu ortaya cikmistir. Program ayni zamanda Aile Hekimligi disiplinin taninmasini da saglamistir. Sonuc olarak, arastirmamiz, Fakultemizde klinik oncesi donemde uygulanan Birinci Basamak Deneyimi programinin amacina ulastigini, ogrenciler gozuyle kazanimlarin oldukca kapsamli oldugunu gostermektedir.