Quelles spécificités de sociabilisation, sociales, scolaires et professionnelles pour les adolescents et jeunes adultes atteints de cancer ?

Resume Sociabilisation, scolarisation, formation, entree dans la vie professionnelle active et autonomisation sont des etapes fondamentales de l’integration des jeunes dans une societe. La survenue d’un cancer chez les adolescents et jeunes adultes (AJA) complexifie cette periode de choix de vie. Bien que le fait d’etre ou d’avoir ete malade du cancer affecte sensiblement les parcours de vie, tant au niveau social, scolaire que professionnel, des le diagnostic et au-dela des traitements de facon transitoire ou definitive, peu d’etudes specifiques a cette population existent en France. Une enquete quantitative a echelle nationale sur les parcours sociaux, scolaire et professionnel des AJA atteints de cancer est en cours (ESPOIR-AJA). Les moyens d’aide a l’insertion de ces jeunes ont ete recenses en France dans l’enquete 2013 du groupe « Insertion » de groupe onco-hematologie adolescents et jeunes adultes (GO-AJA). Les aides sont plus importantes, structurees et anciennes au niveau du primaire et reposent sur des structures nationales et associatives. Des insuffisances persistent dans le secondaire, l’enseignement superieur et l’insertion professionnelle, ou l’aide repose principalement sur des assistants de service social, rarement sur des professionnels dedies a cette activite ou a cette tranche d’âge. Des initiatives plus recentes dediees aux AJA ont vu le jour depuis 2012, grâce au plan cancer 2. Toutes ces aides sont inegalement reparties sur le territoire national. Un referentiel sur l’accompagnement de l’insertion des AJA atteints de cancer a ete redige par de groupe « insertion » de GO-AJA en collaboration avec l’association francophone des soins oncologiques de support (AFSOS). Les effets de l’objectif 9 du plan cancer 3 seront interessants a suivre.