SFP CO-21 - Impact d’un programme d’éducation thérapeutique sur l’équilibre glycémique chez l’enfant diabétique

Objectif Evaluer l’impact d’un programme d’education structure de 12 mois chez 128 enfants diabetiques âges de 6 a 17ans. Sujet/materiels et methodes Etude prospective, randomisee, comparant deux groupes d’enfants : 61 eduques et 62 temoins. Cinq enfants ont ete exclus pour absences repetees. Des seances de groupes et individuelles ont ete organisees avec des methodes interactives (expose, etude de cas, jeu de role) et des outils educatifs varies (classeur imagier, CDRom, diapositives, coloriage, jeu de cartes). Resultats principaux Il y a eu dans le groupe eduque par rapport au temoin, une reduction significative de l’HbA1c (-0,89±1,8 vs +0,09±2; p Conclusion Nos resultats rejoignent ceux de la litterature qui recommande une education therapeutique organisee et structuree chez l’enfant diabetique.