Evaluación de una intervención de promoción de espacios sin humo en el ámbito educativo

Objetivo: Conocer el efecto de un programa sobre el consumo visible de tabaco en los institutos de ensenanza secundaria (IES), la prevalencia y la intensidad del consumo del alumnado y el profesorado, y sus actitudes y conductas respecto al consumo en el centro. Metodos: Estudio casi experimental en 18 IES que realizaron el programa y en 18 que no lo realizaron (grupo control). Por observacion directa se registro el consumo visible, la existencia de ceniceros y de carteles de «espacio libre de humo». Por encuesta al profesorado y al alumnado de 3.o de ESO y 2.o de Bachillerato, se recogieron datos de consumo de tabaco, grandes fumadores, consumo en el recinto escolar y opinion sobre la prohibicion de fumar; a los profesores tambien se les pregunto sobre el consumo delante de los alumnos y sobre los intentos de dejar de fumar. Resultados: En el grupo de intervencion habia menor consumo en las zonas observadas (el 27,9 frente al 45,6%) y el doble de carteles. No hubo diferencias en la prevalencia de consumo diario, pero si en el porcentaje de grandes fumadores, que fue menor en el profesorado y el alumnado del grupo de intervencion; tambien eran menos los alumnos de 3.o de ESO que fumaban en el centro. La opinion sobre la prohibicion de fumar en el centro era favorable en los dos grupos. Conclusiones: El programa contribuyo a la reduccion del consumo visible y del numero de cigarrillos/dia consumidos por profesorado y alumnado.