Klinikte Tedavi gören Kalp Yetersizliği Hastalarına Uygulanan Sorun Çözme Eğitiminin Sorun Çözme Becerilerine Yaşam Kalitesine ve Depresyon Düzeyine Etkisi

Amac: Bu calisma, kardiyoloji kliniginde kalp yetersizligi nedeniyle yatan hastalara uygulanan sorun cozme egitiminin; sorun cozme becerilerine, yasam kalitesine ve depresyon belirti duzeyine etkisini belirlemek amaciyla yapilmistir. Gerec ve Yontem: Arastirma randomize kontrollu deneysel calisma olarak; 27 PSE, 26 kontrol grubunda olmak uzere 53 hasta ile yurutulmustur. Calismada etik kurul onayi ile bireylerden yazili bilgilendirilmis gonullu olur alinmistir. Veriler; kisisel bilgi formu, Beck Depresyon Olcegi (BDO), Macnew Kalp Hastaligi Saglikla Ilgili Kaliteli Yasam Anketi, Sosyal Problem Cozme Envanteri- kisa formu (SPCE) kullanilarak toplandi. Sorun Cozme Egitimi grubuna, 2 hafta haftada 2 seans olmak uzere 4 seans bireysel sorun cozme egitimi verildi. Veriler, bagimsiz ornekler t testi, tekrarli olcum varyans analizi, Mann Whitney U testi, Pearson Ki-Kare testi, Fisher Exact test ve Post Hoc testleri kullanilarak degerlendirildi. Bulgular: Egitim sonrasi, PSE grubunda BDO puan ortalamalarinda istatistiksel olarak anlamli bir azalma oldugu, SPCE ve MacNew Kalp Hastaligi Saglikla Ilgili Kaliteli Yasam Anketi puan ortalamalarinda ise istatistiksel olarak anlamli bir artis oldugu (p 0.05). Sonuclar: Sorun cozme egitiminin kalp yetersizligi hastalarinda sorun cozme becerilerine, yasam kalitesine ve depresif belirtiler uzerine olumlu etkisi oldugu belirlenmistir.