Bilan d’une dysphonie chronique de l’enfant

Resume La dysphonie de l’enfant est une pathologie courante a l’âge scolaire. La perception du trouble fonctionnel est subjective et le plus souvent exprimee par une personne n’appartenant pas a l’entourage proche de l’enfant. Recueillir l’anamnese et les antecedents permet souvent de s’orienter vers une lesion malformative ou acquise. L’evaluation fonctionnelle est utile pour apprecier le handicap vocal et le qualifier. Un examen physique et endoscopique realise en consultation est l’examen cle. Il est rarement impossible chez l’enfant et permet tres souvent de poser un diagnostic. Les examens complementaires sont parfois necessaires.