La formación entre iguales para pacientes con diabetes mellitus 2. Una evaluación cuantitativa y cualitativa en el País Vasco y Andalucía

Resumen Objetivo Evaluar la estrategia formativa entre iguales para pacientes con diabetes mellitus tipo 2 de los programas «Paciente Activo» (Pais Vasco) y «Escuela de Pacientes» (Andalucia). Diseno Diseno mixto cuantitativo/cualitativo de evaluacion pre/post de los programas de formacion llevado a cabo entre 2012 y 2014. Emplazamiento Pais Vasco y Andalucia. Participantes Un total de 409 pacientes y pacientes-formadores, participantes en la formacion entre iguales. Muestreo intencional de 44 pacientes para el estudio cualitativo. Metodo Analisis estadistico bivariante y ganancias netas de las variables comunes de cuestionarios pre/post del Pais Vasco y Andalucia: salud autopercibida, actividades diarias, ejercicio fisico, uso de servicios sanitarios y autocuidados. Analisis de contenido de 8 grupos focales con pacientes y pacientes-formadores, incluyendo: codificacion, arbol de categorias y triangulacion de resultados. Resultados La formacion entre iguales incide positivamente en la realizacion de ejercicio fisico, uso de recursos sanitarios y autoeficacia en los cuidados, con diferencias por genero en algunas dimensiones. La formacion se valora positivamente en cuanto que: favorece la relacion de los/las pacientes con el personal sanitario, genera apoyo grupal y autoconfianza y facilita la gestion emocional. Las areas de mejora identificadas son: acceso y continuidad de la formacion, y aceptacion y apoyo por parte del personal y las instituciones sanitarias. Conclusiones Los beneficios en salud y calidad de vida promovidos a traves de la formacion entre iguales requiere la colaboracion de las instituciones y personal sanitario, que deben facilitar el acceso, la continuidad y la adecuacion de los contenidos a las necesidades y expectativas de los/las pacientes.