Da educação em serviço à educação continuada em um hospital federal

RESUMO: Objetivo analisar as implicacoes da Educacao em Servico para o exercicio do poder disciplinar dos enfermeiros na criacao do servico de Educacao Continuada do Hospital Geral de Bonsucesso (HGB). Metodo Estudo historico-social cujas fontes foram documentos escritos e depoimentos orais; utilizada a analise do discurso Foucaultiano. Resultados As atividades da Educacao em Servico no HGB passaram por dois periodos de descontinuidade e foram utilizadas como instrumento de poder disciplinar exercido pelas enfermeiras do hospital, capazes de controlar e organizar o servico de enfermagem da instituicao, fornecendo base para a criacao do servico de Educacao Continuada. Conclusao e implicacoes para a pratica a criacao da Educacao Continuada funcionou como um dispositivo utilizado pelas enfermeiras detentoras de saber e poder para execucao do poder disciplinar, capaz de disciplinar e adestrar os funcionarios, de forma sutil, evitando atitudes contrarias aos objetivos do servico de enfermagem, na tentativa de garantir o controle e a qualificacao do mesmo. Ao refletir sobre praticas educativas/ educacao continuada estimula-se a transformacao da assistencia a partir das necessidades dos usuarios do Sistema Unico de Saude (SUS), contribuindo, dessa forma, para a qualidade dos servicos de saude.