Estudio comparativo del manejo de las escalas de valoración del desarrollo psicomotor del niño, utilizadas por fisioterapeutas de la región de Lisboa y Vale do Tejo (Portugal) y fisioterapeutas extremeños

Resumen El objetivo principal de nuestro estudio es identificar cuales son las formas y los modelos de exploracion (escalas validadas o no validadas) mas usados por los fisioterapeutas de la muestra, que trabajan o que han trabajado a lo largo de su carrera profesional, con ninos con edades comprendidas entre 0-5 anos con alteraciones del desarrollo psicomotor y realizar una comparacion de ambas submuestras. El tipo de estudios es descriptivo transversal y se realize durante los meses de mayo a noviembre del ano 2002. La muestra del estudio esta compuesta a su vez por dos submuestras: 36 fisioterapeutas de la Region de Lisboa y Vale do Tejo (Portugal) y la otra por 23 fisioterapeutas de Extremadura (Caceres y Badajoz) que tienen por actividad diaria el tratamiento de ninos con alteraciones del desarrollo psicomotor, con edades comprendidas entre 0-5 anos. El instrumento utilizado para la recogida de datos fue mediante un cuestionario, compuesto por preguntas cerradas, abiertas y de respuesta multiple, usando para esta ultima una escala Likert. El 87 % de los fisioterapeutas de la submuestra extremena conoce la escala de Bobath, un 78 % la Valoracion Clinica Factorial de M. Le Metayer y un 83 % la valoracion segun Vojta. La utilizacion de estas escalas es de un 22 % Bobath, 26 % M. Le Metayer y 2% Vojta. Por otro lado, el 92 % de los fisioterapeutas de la submuestra portuguesa conoce la escala de Bobath y la usan siempre como protocolo de valoracion en un 50 %, siendo las escalas de M. Le Metayer y Vojta practicamente desconocidas. En cuanto a las escalas con validez internacional, la mas conocida pero nada utilizada entre los fisioterapeutas ambas submuestras es The Gross Motor Function Measure (GMFM) siendo otras escalas, como Posture and Fine Motor Assessment of Infants (PFMAI) y Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI), grandes desconocidas para los fisioterapeutas que conforman el las muestra del estudio.