A survey of medical students’ and doctors’ knowledge of nutritional correction

Background / objective The nutritional state of hospitalized patients is far from ideal. A way to improve it is to develop the personnel’s theoretical and practical background on nutritional correction. Our aim was to survey the level of knowledge among physicians in Lithuanian medical institutions and students of the Lithuanian University of Health Sciences with regard to nutritional insufficiency and its correction. Methods A random voluntary questionnaire survey was undertaken. The questionnaire was completed by the university and municipal hospital physicians, primary care physicians, residents, 5th–6th year students of the Faculty of Medicine and the 3rd year students of the Faculty of Nursing of the Lithuanian University of Health Sciences. Answers to the questionnaire reflected the theoretical and practical background of the respondents. Results Overall, 134 doctors and 67 students or residents anonymously completed the questionnaire with the response rate of 100%. The median of correct answers was 8.5 (6–10) among the university hospital doctors who scored best. Primary care physicians showed the worst knowledge with the median score of 4 (1–6), p < 0.05. Doctors showed a significantly better knowledge than students did (p < 0.001). Conclusions Overall, there is a poor knowledge with regard to the incidence of malnutrition. Hospital doctors have a better knowledge of nutritional correction than both the primary car that their theoretical knowledge is worse as compared with that of doctors. A much more intense professional education is crucial to improve the nutritional state of patients in the hospitals as well as in the ambulatory practice. Key words: nutritional correction, professional knowledge, professional teaching e physicians and the students. Students’ teaching is insufficient considering Medicinos studentų ir gydytojų žinių apie mitybos korekciją tyrimas Įvadas / tikslas Stacionaro pacientų mitybos būklė yra toli gražu ne ideali. Vienas is būdų ją pagerinti yra personalo teorinių ir praktinių žinių apie mitybos korekciją gerinimas. Mūsų tyrimo tikslas yra įvertinti Lietuvos gydymo įstaigų gydytojų ir Lietuvos sveikatos mokslų universiteto studentų žinias apie mitybos nepakankamumą ir jo korekciją. Metodai Atlikta atsitiktinė savanoriska anketinė apklausa. Anketą užpildė universitetinių bei municipalinių ligoninių bendrosios praktikos gydytojai, rezidentai, Lietuvos sveikatos mokslų universiteto medicinos fakulteto V ir VI kurso bei Slaugos fakulteto III kurso studentai. Anketinės apklausos atsakymai atspindi respondentų teorinius ir praktinius pagrindus. Rezultatai 134 gydytojai ir 67 studentai ar rezidentai anonimiskai atsakė į visus anketos klausimus. Geriausiai atsakė universitetinių ligoninių gydytojai, o prasciausiai – bendrosios praktikos gydytojai: teisingų atsakymų mediana atitinkamai 8,5 (6–10) ir 4 (1–6), p < 0,05. Gydytojų žinios yra statistiskai patikimai geresnės nei studentų (p < 0,001). Isvados Apie mitybos nepakankamumo paplitimą žinoma mažai. Stacionaro gydytojų žinios apie mitybos korekciją yra geresnės nei bendrosios praktikos gydytojų ir studentų. Studentai nepakankamai supažindinami su mitybos problemomis – jų teorinės žinios yra prastesnės nei gydytojų. Norint pagerinti ligonių mitybos būkle ligoninėse ir ambulatorinėje praktikoje, reikalingas daug intensyvesnis profesinis mokymas. Reiksminiai žodžiai: mitybos korekcija, profesinės žinios, profesinis mokymas