EVAL MATER : proposition d'une évaluation pédiatrique des compétences langagières et psychomotrices lors du 1er bilan de santé en école maternelle

Resume Objectifs Ameliorer la prevention des troubles d’apprentissage. Population et methodes Les auteurs proposent une approche standardisee des competences langagieres et du developpement psychomoteur des enfants âges de 3 ans et 6 mois ½ a 4 ans et 6 mois ½ lors de l’examen systematique realise en ecole maternelle par les medecins de protection maternelle et infantile. L’exploitation statistique des resultats de 2 enquetes (enquete de prevalence conduite chez 2660 enfants et evaluation de performance des epreuves proposees chez 99 d’entre eux) ont permis de determiner des scores aidant a la decision d’une demande de bilan a visee diagnostique. Resultats La sensibilite et la specificite des epreuves proposees augmentent avec l’âge et sont meilleures dans le cadre des epreuves du langage. Ce nouveau bilan a recu un accueil tres positif de la part des medecins utilisateurs.