Erken Çocukluk Döneminde Üstün Yetenekliler ile İlgili Türkiye’de Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Bu calisma 1988-2016 yillari arasinda erken cocukluk doneminde ustun yetenekli bireyler ile ilgili Turkiye’de yapilmis calismalari incelemek amaciyla yapilmistir. Arastirmalara EBSCO, ERIC ve SAGE ile Yuksek Ogretim Kurulu Baskanligi Ulusal Tez Merkezi’nin http://tez.yok.gov.tr ve http://ulakbim.gov.tr veri tabanlarinda yapilan elektronik taramalar sonucunda ulasilmistir. Verilerin toplanmasi islemi sonucunda bes tez calismasina ve 13 makaleye ulasilmistir. Erken cocukluk doneminde ustun yetenekli bireyler ile ilgili sinirli sayida calismaya ulasilmistir. Genel olarak calismalar; erken cocukluk doneminde ustun yetenekli cocuklar ile ilgili mevcut durumu ortaya koyan ve erken cocukluk doneminde ustun yetenekli cocuklari belirleme, uygun degerlendirme olcegi gelistirmeye yonelik calismalardir. Verilen egitimin etkililigi ve/veya verimliligi ile ilgili calismalara rastlanmamistir. Erken cocukluk doneminde tanilanan ustun yetenekli bireylerin bu donemde egitim almaya baslamasiyla; okul oncesi, ilkogretim, ortaogretim ve yuksekogretim kademelerindeki etkililik ve verimlilik calismalarinin yapilip; boylamsal calismalar gerceklestirilebilir. Ayrica bu calisma erken cocukluk doneminde ustun yetenekli bireyler ile ilgili Turkiye’deki durumu ortaya koymasi acisindan onemlidir. Mevcut durumun ortaya konulmasi ile bu alanda calisilacak bilimsel arastirmalara fayda saglayacagi dusunulmektedir. Egitim politikalari uretmede mevcut durumdan yola cikarak yeni uygulamalara fikir verecegi dusunulmektedir.