Hemşirelik öğrencilerinin kişilik özellikleri ile dövme-piercing yaptırma durumlarının karşılaştırılması

Amac:Ogrencilerin kendi bedenleri uzerinde yaptiklari dovme ve piercing gibi uygulamalarin kisilik ozellikleri acisindan bir belirtec olup olamayacagi uzerinde dusunulmesi gereken bir sorudur. Bu arastirmanin amaci universite ogrencilerinin kisilik ozellikleri ile dovme-piercing yaptirma durumlarini karsilastirmaktir.  Gerec ve Yontem: Tanimlayici olarak yapilan bu arastirmanin orneklemini bir vakif ve bir devlet universitesinde 2016-2017 egitim-ogretim yilinda tum siniflarda ogrenim goren 718 ogrenci olusturdu. Arastirmanin verileri, arastirmacilar tarafindan olusturulan yapilandirilmis bilgi formu ve Ozguven (1992) tarafindan gelistirilen Hacettepe Kisilik Envanteri kullanilarak yuz yuze gorusme yontemi ile toplandi. Arastirma oncesinde Etik Kurul Baskanligindan Etik izin ve ogrencilerin arastirma konusunda bilgilendirilmeleri saglanarak sozlu onamlari alindi. Verilerin analizi, SPSS 21.0 paket programinda degerlendirildi.  Bulgular: Ogrencilerin %8,9’unun dovme, %11,’sinin ise piercing yaptirdigi belirlendi. Hacettepe Kisilik Envanterinden ogrencilerin aldiklari ortalama puanlar incelendiginde, Genel uyum boyutunda 87,49±20,84, Kisisel uyum boyutunda 39,71±12,86 ve Sosyal uyum boyutunda 47,78±10,08 ortalama puana sahip olduklari saptandi. Sosyal uyum boyutunda dovme yaptirmayan ogrencilerin, ortalama puanlarinin istatistiksel olarak anlamli duzeyde yuksek oldugu belirlendi (p=0,047). Ogrencilerin piercing yaptirma durumlarina gore ise Hacettepe kisilik envanterinden aldiklari puan ortalamalari arasinda istatistiksel olarak anlamli bir farklilik bulunmadi (p>0,05). Sonuc: Ogrencilerin buyuk bir cogunlugunun dovme veya piercing yaptirmadigi belirlenirken, kisilik ozellikleri ile dovme veya piercing yaptirma durumlari arasinda anlamli bir farklilik bulunmadi. Bu sonucun ogrencilerin yetistigi kulturel degerle ve icinde bulundugu toplumun dinamikleriyle alakali olabilecegi dusunulmektedir.