EL Método de James Spradley en la investigación cualitativa

espanolResumen: En el presente articulo se expone el Metodo de la Secuencia de la Investigacion desarrollado por James Spradley. Este procedimiento figura entre uno de los enfoques globales mas importantes en los estudios cualitativos. La estrategia de Spradley fue disenada de forma didactica para orientar los trabajos de investigadores noveles cuya principal tecnica de recopilacion de informacion es la entrevista etnografica. El trabajo de campo convierte al observador en un instrumento de investigacion. En este sentido, es necesario contar con recomendaciones procedimentales para el adecuado estudio de las personas en sus escenarios vitales: lugares de trabajo, barrios, hospitales, escuelas, entre muchos espacios donde los individuos desarrollan su cotidianidad. Las orientaciones basicas para la observacion y tratamiento de la informacion se exponen a traves de una serie de etapas. La informacion procede del estudio de fenomenos vinculados a diversas ramas de las ciencias sociales y de la salud que estudian a las personas en sus contextos de vida. Los pasos de este metodo van creando esquemas conceptuales que orientan la forma de realizar el analisis de la informacion, obtenida del corpus de las entrevistas. El investigador recibe sugerencias que lo situan constantemente entre el analisis de los datos y la recopilacion de informacion en el trabajo de campo. La utilizacion de este tipo de estrategia repetitiva permite adecuar la observacion fundamentada en las preguntas y objetivos del estudio que se realiza, y resulta de gran ayuda para la obtencion de datos que guien la investigacion hacia resultados atinentes en el proceso de conocer, describir y obtener recomendaciones para la intervencion en los contextos estudiados. portuguesResumo: Este artigo expoe o Metodo da Sequencia da Investigacao desenvolvido por James Spradley. Este procedimento figura entre um dos enfoques globais mas importantes nos estudos qualitativos. A estrategia de Spradley foi desenhada de forma didatica para orientar os trabalhos de investigadores noveis que usam a entrevista etnografica como principal tecnica de recopilacao de informacao. O trabalho de campo torna o observador em um instrumento de investigacao. Neste sentido, e necessario contar com recomendacoes procedimentais para o estudo adequado das pessoas nos seus cenarios vitais: lugares de trabalho, bairros, hospitais, escolas, alem de muitos espacos onde os individuos se desenvolvem cotidianamente. As orientacoes basicas para a observacao e o tratamento da informacao sao expostas atraves de uma serie de etapas. A informacao provem do estudo de fenomenos vinculados a diferentes areas das ciencias sociais e da saude que estudam as pessoas nos seus contextos de vida. Os procedimentos deste metodo vao criando esquemas conceptuais que orientam a forma de realizar a analise da informacao, obtida do corpus das entrevistas. O investigador recebe sugestoes que o colocam constantemente entre a analise dos dados e a recopilacao de informacao no trabalho de campo. O uso deste tipo de estrategia repetitiva permite adequar a observacao fundamentada nas perguntas e objetivos do estudo que se esta realizando, e e de grande ajuda para a obtencao de dados que guiam a investigacao a resultados pertinentes no processo de conhecer, descrever e obter recomendacoes para a intervencao nos contextos estudados EnglishAbstract: This paper shows the Developmental Research Sequence Method (DRS Method) developed by James Spradley. This procedure is among one of the most important global approaches in qualitative research. The strategy of Spradley was designed in a didactic way to guide the work of junior researchers whose main technique for the collection of data is the ethnographic interview. The fieldwork turns the observer into a research tool. Thus, there are necessary procedural recommendations for the proper study of the people in their life settings such as workplaces, neighborhoods, hospitals and schools, among others, spaces where individuals develop their daily lives. The basic orientations for the observation and the processing of the information are shown in a sequence of steps. The data comes from the study of phenomena, related to various branches of the social and health sciences, where people are studied in their life context The steps in this method create frameworks that guide the way to perform the analysis of the information. Hence, the researcher receives suggestions that place him constantly between the analysis of data and the collection of information in the field work. The use of this type of recursive technique allows him to adapt the observation, based on the questions and objectives of the study that has been carried out. It is of great help for obtaining data to guide the research towards connected results in the process of knowing, describing and getting recommendations to intervene in the contexts studied.