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Danielle Christine Moura dos Santos

Universidade de Pernambuco

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Sala de aula invertida no ensino superior de saúde: uma revisão sistemática

2021 Research, Society and Development
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Perfil de funcionalidade de pessoas afetadas pela hanseníase

2021
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Comunidades de prática e de aprendizagem profissional como estratégias para o fortalecimento dos docentes de enfermagem em tempos de pandemia

2021
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Brazilian national curriculum guidelines for the undergraduate nursing course: ABEn's fight against setbacks.

2021 Revista Brasileira De Enfermagem
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Autocuidado em hanseníase sob a ótica de grupos operativos: uma abordagem qualitativa

2021 Online Brazilian Journal of Nursing
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USO DO SOCRATIVE COMO FERRAMENTA DE ENSINO APRENDIZAGEM NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM / USE OF SOCRATIVE AS A TEACHING TOOL IN NURSING UNDERGRADUATE EDUCATION

2020
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MAPAS MENTAIS E CONCEITUAIS COMO FERRAMENTAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO REMOTO

2020
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O USO DA FERRAMENTA TRELLO NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

2020
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ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM ACERCA DO CURSO DE MÍDIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO EM SAÚDE

2020
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USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

2020
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